Download Ebook Autismus und herausforderndes Verhalten: Praxisleitfaden für Positive Verhaltensunterstützung, by Georg Theunissen
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Autismus und herausforderndes Verhalten: Praxisleitfaden für Positive Verhaltensunterstützung, by Georg Theunissen
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Pressestimmen
Rezension zur ersten Auflage:"Es ist keine seltene Erfahrung, sich bei der Begegnung mit herausforderndem Verhalten in einer ausweglosen Situation zu wähnen, weil in dem Moment überlegte Handlungsoptionen fehlen. Dieses Buch ist deshalb so wertvoll, weil es zeigt, dass es eine Fülle von Optionen gibt, wenn man Wege kennt, sie zu erarbeiten und sich diesen Möglichkeiten öffnet."Dipl.-Päd. Petra Steinborn, in: socialnet Rezensionen, ISSN 2190-9245, http://www.socialnet.de/rezensionen/9960.php
Über den Autor und weitere Mitwirkende
Prof. Dr. Georg Theunissen, Diplom-Pädagoge und Heilpädagoge, Lehrstuhl für Geistigbehindertenpädagogik und Pädagogik bei Autismus, Institut für Rehabilitationspädagogik, Philosophische Fakultät III Erziehungswissenschaften an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg.
Produktinformation
Taschenbuch: 303 Seiten
Verlag: Lambertus-Verlag; Auflage: 2., verb. Aufl. (20. März 2018)
Sprache: Deutsch
ISBN-10: 9783784130415
ISBN-13: 978-3784130415
ASIN: 3784130410
Größe und/oder Gewicht:
14,9 x 2,2 x 21,1 cm
Durchschnittliche Kundenbewertung:
3.4 von 5 Sternen
3 Kundenrezensionen
Amazon Bestseller-Rang:
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Wer ein behindertes Kind hat und mit Verhaltensauffälligkeiten zu kämpfen hat,dem sei dieses Buch wärmstens empfohlen!Auch wer mit geistig Behinderten arbeitet,eigentlich Pflichtlektüre!Neue Denk-und Herangehensweisen!Neuer Blickwinkel!Und echte Verhaltensempfehlungen und Strategien! Habs bei meinem Sohn probiert,es funktioniert! Als Erzieher ist viel Selbstdisziplin gefragt und es ist ein Lernprozeß,aber es ist ein Weg aus der Ausweglosigkeit!
Wunderbares Buch! Sehr praxisnah und basierend auf einer Haltung, die den Menschen aus dem Autismusspektrum mit Respekt und Achtung begegnet!
Theunissen verharrt - wider besseren Wissens - auf einer protowissenschaftlichen, phänomenologisch-deskriptiven Stufe.Eine entwicklungsdynamische Theorie verweigert er Autisten weiterhin.So werden die zentralen Einsichten für das Verständnis von Autismus im Ganzen und herausfordendem Verhalten im Besonderen negiert.Und das zum Schaden von vielen hunderten, wenn nicht tausenden Autisten.
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